Une organisation au service de l’épanouissement
Noèsis est un établissement scolaire reconnu par l’Etat, dont l’intention est d’accompagner les jeunes de 3 à 18 ans vers l’autonomie, la conscience de soi et de l’autre, l’auto-détermination.
Les journées y sont pensées pour laisser un maximum de place à l’auto-détermination… dans un cadre guidant et structuré !
Le matin, des temps scolaires en petit groupes, basés sur diverses pédagogies traditionnelles et alternatives, permettent aux jeunes d’acquérir le socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
L’après-midi, des ateliers et des sorties au choix sont proposés pour développer la curiosité et s’initier à des compétences variées.
Une attention spécifique portée au vivre ensemble et à la démocratie
L’école est en co-gestion : chaque membre de l’école (adulte et enfant) fait partie de l’une des six commissions qui gèrent l’organisation collective, au sein de laquelle il ou elle participe selon ses compétences. Chacun.e participe également au ménage et à l’entretien quotidiens. Les jeunes sont contributeurs de l’école et non consommateurs.
Le conseil d’école et les consultations collectives permettent de décider tous.tes ensemble de l’organisation et de la gestion de l’école. La prise de décision se fait au consentement et une personne (adulte ou enfant) = une voix.
Les conflits sont accompagnés au quotidien par des médiatrices et médiateurs formé.e.s par l’école. Un système restauratif est pensé pour favoriser le dialogue et la compréhension de l’autre.
Des réunions de gestion par tension permettent de développer l’intelligence collective pour faire émerger ensemble les solutions à nos problèmes individuels ou partagés.
Un comité de Justice et de Régulation composé de jeunes de l’école siège de façon hebdomadaire et permet de traiter les situations qui n’ont pas pu trouver de solution par le dialogue. Le CJR est le seul organe de l’école avec le Conseil d’École en capacité de décider d’une sanction concernant un membre de l’école.
Qu’est-ce que l’éducation démocratique ?
L’éducation démocratique place la démocratie au centre de sa pratique. Elle garantit une égale considération accordée aux besoins de toutes et tous, et tient donc compte de la voix des enfants autant que de celle des adultes. Elle invite ainsi à structurer la vie du groupe autour de décisions prises collectivement, adultes et enfants confondus.
L’éducation démocratique vise à développer l’autodétermination de chacun.e, notamment en permettant à l’enfant de faire des choix pour lui-même, dans sa vie quotidienne comme dans ses apprentissages.
Elle propose aux jeunes d’évoluer au sein d’une communauté de pairs d’âges mélangés, et cherche à leur permettre, grâce à une grande diversité d’activités et d’interactions possibles, de devenir des citoyennes et citoyens éclairé.e.s, sensibles aux notions d’équité, d’engagement, de prise en compte de la singularité, de respect des besoins de toutes et tous, et de confiance profonde en la capacité de chacun.e à prendre les meilleures décisions possibles.